Kategorier
Undervisning og eksamen

Gratulerer med innleverte mapper!

I dag leverte dere mappen, og jeg ser fra bloggene deres at dere har gjort mye bra arbeid. Gratulerer! Jeg håper at dere syns dere har lært endel av å følge kurset! Takk for følget så langt.

Hurra for dere! Bildet er av Flickr-brukeren michibanban, med lisensen http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.en
Kategorier
Undervisning og eksamen

Mal for mappen

Bunke med eksamensoppgaver
Nå leverer dere elektronisk, men slik kan bunken se ut for sensor. Bildet er tatt av __Olga__ på Flickr, CC by-en.

Jeg fikk flere spørsmål om levering av oppgaven i dag, særlig om hvorvidt det er lov å fortsette å oppdatere bloggen og det praktiske prosjektet etter innleveringsfristen 11. oktober. Jeg ble også minnet på at UiB trenger å arkivere alle eksamensoppgaver,  og det kan vi jo ikke gjøre så lett med blogger og Facebook-profiler osv.

Vi må derfor kreve at dere leverer teksten til bloggpostene som skal vurderes særskilt, og skjermbilde (evt flere skjermbilder) av det praktiske prosjektet. Når vi har dette, så kan dere fortsette å oppdatere blogger, Twitter, Facebookprofiler osv. Bare ikke endre på det som er gjort før innlevering.

Jeg har laget en mal for mappen hvor det er tydelig hva dere må ha med. Malen finnes i .docx format (for Microsoft Word 2007/8) og i .rtf format for andre tekstbehandlere. Last den ned i fillageret på Mi side og bruk denne til innlevering. Innlevering skjer elektronisk ved å laste dokumentet opp på Mi side.

Husk også vurderingskriteriene.

Noen spørsmål?

Kategorier
Samtaler

Gode bloggposter fra dere

Når jeg leser bloggene deres i Google Reader er nesten hver eneste post spennende – veldig bra blogging for tiden, dere! Her er noen av postene jeg har kost meg med i formiddag:

  • Holly følger siden «Sosiale medier Norge» på Facebook og fikk tips der om en debatt om sosiale medier på TV2 i går kveld – og rapporterer. Debatten handlet om asymmetriske vennskap på Facebook – bør en sjef være venn med sine ansatte, eller en lege med sine pasienter? (Eller en foreleser med sine studenter?) Hollys diskusjon er god, gå og les og kommenter hos henne eller fra din egen blogg! Holly har også en god post om hva sosiale medier egentlig er, med masse lenker både til medstudenter og til eksterne kilder – bra jobbet, Holly!
  • Bård fant en bok om «Power Friending» – LOL! (Men det menes vel seriøst…)
  • Karina skriver om hvordan velmenende reklamekampanjer kan fullstendig avspores i sosiale medier – dette er kjempespennende, jeg underviste om remix i fjor og vi fant mye sånt.
  • <

  • Aleksander lenker til en artikkel om 50 cents bruk av Twitter – som har vært nokså ekstrem i det siste. Kanye West er en annen som nylig brukte Twitter som en form for terapi – men også som en måte å kommunisere direkte med publikum i en verden hvor han opplever at media vrir på alt han sier og gjør. Hvorvidt det funker får du selv dømme.
Power Friending - bok av Amber Mac
En bok av Amber Mac.
Kategorier
Undervisning og eksamen

Veiledningsgrupper på fredag

Fredag 1. oktober er det veiledningsgrupper hvor dere skal presentere de praktiske prosjektene deres (på fem minutter) og hvor dere får tilbakemelding fra lærer og fra hverandre. Det blir fire studenter på hver gruppe, og hver gruppe varer i 45 minutter.

Du må selv melde deg på en gruppe. Det gjør du på Mi side – gå inn på dette diskusjonsforumet, velg et tidspunkt som passer og skriv en melding om at du kommer på den gruppen. Det kan ikke være flere enn fire studenter på hver gruppe, så her er det påmelding etter først-til-mølla prinsippet.

Dette bør du ha lest før gruppeveiledningen:

Prosjektet trenger ikke å være helt ferdig, men jo mer du har gjort, jo nyttigere blir tilbakemeldingene du får. Du må i alle fall ha noe du kan vise oss på prosjektøren og en strategi klar til å formidle. Du skal presentere dette muntlig på ca. fem minutter.

Kategorier
Samtaler

Strategiplaner

Noen av dere har begynt å formulere strategiplanene, og det er glimrende. Her er noen eksempler:

  • Aleksander har postet en ganske fullstendig strategi for Cinemateket. Han bruker en lukket Facebookgruppe siden det ikke skal være en offisiell side for Cinemateket, og det er en smart måte å gjøre det på. Da kan dere f.eks. velge å la sensorene bli medlem av gruppen eller (kanskje like greit) kan dere lage en PDF el.l. av hvordan gruppen ser ut og gi oss den. Pass på at alt dere har laget er synlig (det blir kanskje flere sider). Det er bra at Aleksander lenker til hva som allerede fins for Cinemateket og forklarer hva de trenger, og at han kommer med konkrete eksempler på hva slags innhold han vil poste i Facebookgruppen. Han satser heller ikke alt på en hest, men gir eksempler på annen bruk av sosiale medier som vil være del av strategien. Det ville vært bra å også lenke til pensum eller andre eksterne kilder om sosiale medier for å sette strategien i et større kontekst. F.eks. kunne han sammenlignet med andre lignende organisasjoner og hvordan de bruker sosiale medier, eller vist til teori om hva som fungerer eller ikke.
  • Kristine skal lage en blogg om fordøyelsessykdommer, og har skrevet en post om hvordan disse er diskutert i sosiale medier nå. Kjempelurt når man skal legge plan for hva man skal gjøres.
  • Nomonym skal satse på profilen til rapgruppen han er med i og beskriver sine mål kort her, og hvordan det går i en nyere post. Dette er korte underveisposter som kan være bra som motivasjon og rapporter, så det kommer nok mer om strategien og planene etterhvert. Jeg er nysgjerrig på målene til Nomonym: det å øke følgere og views er ikke et endelig mål – for hvorfor gjøre dette? Vil han ha flere som kommer på konserter? Skal noe selges? Er målet kun å nå ut til flest mulig? Og om alle vennene dine blir tilhengere av Facebooksiden – hva så? Hva skal man gjøre med det? Hvordan bruke siden?
  • Hjälp jag bor i Bergen skal være en blogg for nyinnflyttede svensker. Strategien er å lage en blogg med nyttig informasjon og så prøve å spre den til de som kan være interesserte. Ser ut som en god begynnelse.

Jeg har fått noen spørsmål om hva dere egentlig skal gjøre – det snakket vi jo en del om siste undervisningsdag, men dere finner også en beskrivelse her. Hvordan arbeidet vurderes har jeg også blogget om. Alle poster om undervisning og eksamen er samlet i denne mappen.

Husk å lese hverandres blogger!

Kategorier
Gode eksempler Samtaler

Lenk til hverandre!

Jeg håper dere leser i hverandres blogger – husk at det vil trekke karakteren opp om dere viser at dere tar del i en større samtale ved f.eks. å lenke til eller kommentere i hverandres blogger. Å lenke til medstudenters blogger vil være lett synlig for oss sensorer, og det å diskutere og bygge på hverandres idéer er veldig bra.

Her er noen poster som kan være fine å gå i diskusjon med – og dere poster mye bra for tiden, så dette er bare toppen på isfjellet!

Har dere andre forslag til gode bloggposter som fortjener å bli trukket fram?

  • Bildet er tatt av Jeff Bauche, CC lisens http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.en
Kategorier
Gode eksempler Oppgaver

hva politikere ikke bør gjøre i sosiale medier

Bente Kalsnes, en av bloggerne Stoltenberg inviterte til å gi ham råd om blogging og sosiale medier, tipset oss i en kommentar om en liste tabber politiske bloggere bør unngå i sosiale medier. Mange av disse tipsene gjelder nok alle som er i sosiale medier. Her er den opprinnelige listen, men det er flere tips i kommentarene, og noen lenker til gode eksempler også:

DETTE BØR POLITISKE BLOGGERE UNNGÅ

1. Ikke la bloggen se ut som en samling prefabrikerte leserbrev.
2. Ikke oppsummer en eksisterende nyhetsartikkel. Gi oss et unikt blikk på saken.
3. Ikke la kommentarene stå ubesvarte. Svar, engasjer deg!
4. Ikke skriv kommentarer som tar alle forbehold (mao la det være argumentasjonsrom leserne/velgerne kan reagere på).
5. Ikke lyv. Det er lett å oppdage løgn på nettet.
6. Ikke undervurder leserne dine. Mange av dem er trolig mye smartere enn deg.
7. Ikke ta leserene dine for gitt. Vis at du setter pris på dem og deres innspill.
8. Ikke la andre skrive for deg
9. Ikke skriv om noe du egentlig ikke ønsker samtale eller innspill på. Ta opp saker du faktisk vil ha dialog eller søker kunnskap om.
10. Ikke gjem informasjon og kildene dine, lenk til dem.
11. Ikke bruk sarkasme (uansett hvor åpenbart du syns det er, er det garantert mange som ikke forstår)

Hva syns du? Dette kan være et glimrende utgangspunkt for en av dine faglige DIKULT110-bloggposter!

Bildet er tatt av Gueorgui Tcherednitchenko, og er fra valgkampen i Frankrike for et par år siden. CC licens: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/deed.en
Kategorier
Samtaler

Fra bloggene deres denne uken

Etter tre dagers mammaperm (lillegutten vår er bare seks måneder gammel, så jeg jobber deltid dette semesteret) er jeg tilbake i bloggemodus, og har vært litt rundt omkring og lest i bloggene deres. Her kommer et lite sammendrag av det jeg har funnet. Og et tips: her kan du lese det siste fra alle bloggene, takket være Vegard som har lagt dem inn i en «bundle» i Google Reader. Tusen takk, Vegard!

Inger funderer omkring det å skulle hoppe ut i sosiale medier som voksen, og lurer på om det egentlig er nyttigere for henne enn telefonen. Men i neste post har hun lest en rapport fra Pew Internet om at voksne over 50 år er den raskest økende gruppen i sosiale medier. Veldig bra at hun har funnet gode kilder og lenker til dem! I innlegget PST, I love you, drøfter Karina hvorvidt PST bør ha en Facebookside. Bra bilde du har funnet! Anette skriver grundig og interessant om bloggingens ulemper, og gir oss en rekke eksempler på hvordan bloggere har kjørt seg fast ved f.eks. å skrive for intimt. Dette er en glimrende post som viser at hun virkelig har satt seg inn i temaet.

Noen har analysert hvordan sosiale medier brukes i særlig tilfeller. Desmabee har sett på hvordan bybanen framstår i sosiale medier, og Karina ser på Røde kors, ut fra øvingsoppgaven vår i forrige uke.

Flere av dere deler kunnskap dere har om aspekter ved sosiale medier, og det er strålende. Bård har en flott oversikt over måter man kan overvåke sosiale medier, f.eks. for å følge med på hva som sies om et spesielt emne eller en organisasjon. Vegard forteller om en lokasjons-basert sosial tjeneste, Gowalla, som jeg også driver og eksperimenterer med, og han har også laget en bundle med DIKULT110-blogger i Google Reader (og forklarer hvordan du kan lage egne bundles). Steinar har lett etter råd om hvor ofte man bør oppdatere en Facebookside, og lenker til og drøfter noe av det han har funnet på en lesbar og nyttig måte. Flott at han bruker bloggen til å diskutere seg fram til ting han vil bruke som grunnlag for strategiplanen sin.

Aleksander tipser oss om blogger han liker, med gode forklaringer på hva han liker ved dem. Han tipser også om episoder av P2s mediemagasin Kurér som er særlig relevante for DIKULT110 – og som ligger fritt tilgjengelig på nettet, så det er bare å høre på dem.

Det er noen godt skrevne strategier for sosiale mediesatsninger etter fredagens øvingsoppgave sist uke. Aleksander har laget en for BUL Ervingen. Dette er oversiktlig satt opp og har gode idéer. Sett i forhold til vurderingskriteriene for mappen vil den endelige strategiplanen din score enda høyere om den viser mer kreativitet (alle forslagene er gode, men ingen særlig overraskende – man kan vel bruke dem på nesten hva som helst?),  som gjerne diskuterer mulige fallgruber og drøfter hvorvidt man trenger retningslinjer, og som viser til kilder – f.eks. anbefalinger, rapporter (60% av målgruppen er på Facebook), eksempler på ting andre lignende organisasjoner har gjort i sosiale medier m.m.

Noen av dere spør om råd – vær generøs, gå inn og kommenter på hverandres poster, gi råd! Det er en del av det å kommunisere i sosiale medier. F.eks. lurer Kristine på om hun skal lage en Facebookside eller en personlig blogg for å kommunisere omkring en fordøyelsessykdom.

"Sleep is the enemy", av Striatic, lisensiert som http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/deed.en
Kategorier
Kjekt å vite

i kveld på landmark: hør om satire som virkemiddel i sosiale medier

Kanskje noen har lyst til å gå på bransjetreff i regi av Bergen Mediaby i kveld? Det skjer på Landmark, og første temaet er helt klart relevant for DIKULT110:

Eirik Bergesen fra Opplysningskontoret vil fortelle om publikumsappellen i satire, erfar-ingene med sosiale medier som kanal, og nyhetsmetaforen som format for humor.

Jeg må nok dessverre holde meg hjemme med baby og småbarn, men om du går, kan du ikke skrive en liten bloggpost om hvordan det var? Jeg er nysgjerrig!

Kategorier
Undervisning og eksamen

Vurderingskriterier

[Dette er endelig versjon, datert 24/9]

Jeg har tidligere beskrevet hva som skal med i mappen, som skal leveres 11. oktober.

Når vi som er sensorer vurderer mappen for å sette karakter begynner vi med å vurdere bloggpostene og ser så på det praktiske prosjektet ditt, som vil trekke karakteren opp eller ned.

Når vi ser på bloggene deres vil vi vurdere følgende:

  • Bruk av kilder. Refererer studenten til pensum og annet relevant stoff på nettet? Gjøres dette ryddig og på en måte som passer i bloggsjangeren, ved å bruke lenker?
  • Er postene kun beskrivende eller klarer studenten å trekke inn flere perspektiv (kontekstualisere temaet)? Er det drøfting? Vurdering? Selvstendige resonnement? Nye idéer? (Og igjen: refereres det til kilder i diskusjonen)
  • Deltar studenten i en større samtale? Tar bloggposter opp temaer som diskuteres i medstudenters eller andres blogger, og lenkes det da til andres bloggposter? Svarer hun/han på kommentarer og støtter diskusjon på egen blogg?
  • Inneholder strategiplanen mål for satsningen i sosiale medier, målgruppe, klare aktiviteter som vil gjennomføres, og en diskusjon av hvordan man vil vite om man har lykkes? Det teller positivt om man drøfter hva som kan gå galt, og hvordan man i så fall kan hente ting inn igjen.
  • Du velger tre poster som vi leser nøye, men vi ser også på bloggen som helhet. Minstekravet er 10 poster. Viser disse jevnt arbeid? Er det lagt ekstra arbeid i å tilpasse bloggen formålet? (Dette kreves ikke men kan gi litt ekstra uttelling.) Berører postene mange av temaene som har vært diskutert i kurset?

Det praktiske prosjektet:

  • Du skal lage en profil for din valgte organisasjon i et sosialt nettsted. Her vurderer vi ut fra kreativitet og hvor grundig du har gjort arbeidet. For eksempel vil en profil i Facebook med tre litt intetsigende poster og ingenting annet antageligvis bestå (dersom bloggpostene er tilfredsstillende) men vil i hvert fall ikke trekke karakteren opp. Dersom du derimot har funnet på noe som ikke alle andre allerede har gjort, og har lagt litt arbeid i å bygge ut profilen eller det du bruker, så vil dette helt klart telle positivt. Om du har laget en Facebookside så legg inn flere poster og legg til ekstra info, kanskje bilder osv om det passer, eller andre ting på andre platformer. Antall følgere vil ikke ha innvirkning på karakteren, men dersom du f.eks. får en venn til å skrive kommentarer på siden og selv svarer for å demonstrere hvordan du vil håndtere kommentarer fra folk så er det bra.
Bilde av Jakobb, Lisens: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/. Klikk på bildet for å komme til originalen.